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- Calendrier scolaire 2025 : vers une adaptation aux enjeux climatiques de La Réunion
- Une adaptation du calendrier scolaire urgente pour l’île
- Les solutions envisagées par le rectorat
- Les étapes à venir pour la mise en place du calendrier révisé
- Les enjeux de l’adaptation du bâti scolaire et des rythmes scolaires
- Calendrier scolaire inadapté aux enjeux climatiques locales : quel impact sur l’égalité des chances ?
À l’approche de la rentrée 2025-2026, La Réunion s’apprête à aller vers une adaptation de son calendrier scolaire pour mieux répondre aux réalités climatiques locales : comment le système éducatif s’adapte-t-il à ces enjeux ? Décryptage.
Calendrier scolaire 2025 : vers une adaptation aux enjeux climatiques de La Réunion
La Réunion, soumise à des conditions climatiques particulièrement difficiles, fait face à un défi majeur : adapter son calendrier scolaire pour garantir des conditions d’enseignement optimales.
Conscient de cette réalité imposée par le dérèglement climatique, qui engendre des catastrophes naturelles de plus en plus fréquentes et violentes, le rectorat a lancé une série de consultations afin de proposer un calendrier scolaire révisé, tenant compte des vagues de chaleur et de sécheresse désormais récurrentes.
Une adaptation du calendrier scolaire urgente pour l’île
Ces vagues de chaleur sont particulièrement intenses entre les mois de décembre et mars, avec des températures parfois extrêmes et une humidité élevée.
Des conditions qui perturbent non seulement l’apprentissage des élèves, mais aussi le travail du personnel éducatif.
À voirÉducation : ces lycées de La Réunion parmi les « très performants »En effet, de nombreuses recherches montrent que les températures élevées affectent fortement les capacités de concentration des élèves ainsi que le confort des enseignants.
Autant de facteurs qui représentent un véritable obstacle à la réussite scolaire, en particulier pour les jeunes Réunionnais.
Ainsi, il apparaît crucial dès cette année 2025 de procéder vers une adaptation du calendrier scolaire aux enjeux climatiques de La Réunion pour répondre aux besoins des élèves tout en respectant les impératifs d’enseignement.
À l’instar d’autres territoires du monde entier, comme l’île Maurice ou l’Australie, qui ont déjà ajusté leurs calendriers en fonction de leurs conditions climatiques spécifiques, La Réunion pourrait en faire de même.
Les solutions envisagées par le rectorat
Entre le 17 et le 28 mars 2025, le rectorat a réuni des groupes de travail composés de représentants des enseignants, des parents d’élèves et des lycéens.
À voirAdoptée massivement à l’école primaire, cette mesure est dangereuse pour l’apprentissage des enfants, selon la Cour des comptesLeur mission était de réfléchir à un calendrier scolaire plus adapté, avec une attention particulière portée à l’évolution du climat.
Parmi les propositions discutées, un calendrier organisé sur l’année civile (de mars à décembre) a été envisagé. Cependant, cette solution a été écartée en raison de son incompatibilité avec les règles légales en vigueur.
La solution retenue par le rectorat est de proposer un calendrier hybride, qui combine les exigences du calendrier national tout en intégrant les spécificités locales.
Ce calendrier permettra de mieux gérer les périodes de chaleur intense, notamment en adaptant les vacances scolaires aux moments où les températures sont les plus élevées.
À voirPetite enfance : les écrans désormais interdits dans toutes les crèches et lieux d’accueil en FranceCe projet, qui a recueilli un large consensus parmi les membres des groupes de travail, sera soumis à une consultation plus large dans les mois à venir.
Les étapes à venir pour la mise en place du calendrier révisé
Le calendrier proposé pour les années 2026 à 2029 sera soumis à plusieurs étapes de validation. Tout d’abord, début avril 2025, une consultation réglementaire sera lancée auprès des collectivités locales, incluant le conseil régional, le conseil départemental et l’association des maires.
Puis, le 23 juin 2025, le Conseil de l’éducation nationale (CEN) donnera son avis sur le projet. Une fois ces consultations réalisées, le recteur de l’académie de La Réunion arrêtera le calendrier final pour les trois prochaines années scolaires. Ce dernier sera publié au Recueil des actes administratifs avant la fin de l’année 2025.
Les enjeux de l’adaptation du bâti scolaire et des rythmes scolaires
Au-delà du calendrier scolaire lui-même, une autre réflexion essentielle porte sur l’adaptation des infrastructures scolaires aux conditions climatiques.
Le rectorat envisage ainsi de créer des groupes de réflexion pour repenser le bâti scolaire, notamment en installant des systèmes de ventilation naturelle et en rénovant les établissements pour réduire leur consommation d’énergie.
Les rythmes scolaires journaliers ou hebdomadaires seront également réévalués pour trouver la meilleure organisation afin de préserver la santé et le bien-être des élèves et du personnel.
Calendrier scolaire inadapté aux enjeux climatiques locales : quel impact sur l’égalité des chances ?
L’adaptation du calendrier scolaire va bien au-delà de la simple question de confort. Elle s’inscrit également dans une démarche de lutte contre les inégalités sociales et éducatives.
À voirCantine scolaire : découvrez les dispositifs financiers pour alléger la facture de la rentréeEn effet, le réchauffement climatique pénalise les élèves les plus vulnérables, dont les conditions d’apprentissage sont directement affectées par la chaleur.
Adapter le calendrier permettra de réduire ces inégalités et d’offrir à chaque élève un cadre de travail plus favorable.
Par ailleurs, cette réforme, qui marquera l’année 2025 et vise à adapter le calendrier scolaire national aux enjeux climatiques propres à La Réunion, s’inscrit pleinement dans une politique de transition écologique.
À voirRentrée : l’assurance scolaire vaut-elle vraiment le coup ?En ajustant les vacances scolaires pendant les périodes de fortes chaleurs, La Réunion pourrait éviter des dépenses énergétiques considérables liées à la climatisation des salles de classe.
Ainsi, l’adaptation du calendrier scolaire contribuera également à la réduction des émissions de gaz à effet de serre, s’inscrivant dans les objectifs de développement durable de la République.
